Trabalhando em Grupo

Numa noite dessas visitei o portfólio da colega Maria de Lurdes, e me chamou a atenção a postagem intitulada "Estou ficando antissocial" onde a mesma se reporta aos trabalhos em grupo como algo difícil de realizar...

Pois eu também ali comecei a me pensar "antissocial": ainda não consegui realizar um único trabalho de grupo que me satisfizesse realmente!

Aliás nossos trabalhos em grupo desde o início do Pead, lá em 2006, nunca foram muito "em conjunto". Já entendi que o fato de estudarmos á distância nos permite essa não-presença física, e também compreendi que a não-presença física não significa necessariamente que o trabalho não seja conjunto!

Mas, como já disse numa outra oportunidade, eu tenho necessidade de estar em contato com o outro. De conversar mais próximo, de trocar muita conversa, de muito contato físico, olho-no-olho...

Mas sei que assim como eu, todas nós temos muito pouco tempo disponível para essas trocas em conjunto. Então, várias vezes estou aqui de bobeira meia noite, madrugada e não posso fazer muito das propostas de grupo, pois minhas colegas não podem ser fazer presente virtualmente nesse tempo praticamente único que tenho on-line!

Talvez, possamos crescer mais ainda em nossas tarefas presenciais não físiscas!
Ainda estou meio descrente!
Stela, 21.45 de 27/06/09

Workshop - V 2008-2

Esse foi um dos melhores que participei!
Nosso grupo teve outra formação: permanecemos cinco colegas da mesma letra e mais sete colegas novas.

Foi um novo momento esse.
Aqui nesse encontro pudemos perceber o tanto que cada uma de nós cresceu. Nossa!

Falamos e ouvimos de democracia, de coletivo, de autoria, de diversidade, conflitos necessários,
falamos de escola nossa, do outro, e de sonho. Desejo de mudança. Falamos de conhecimento e de busca de conhecimento. Construímos muito ao longo desses cinco semestre já caminhados. E todas nós, mesmo em nossas limitações, pudemos nos fazer entender em nossas falas.

Amei essa nova formação de grupos, tomara o próximo semestre nos contemple com essa mesma forma de escolha.

Reciclagem

Então visitei a nossa querida colega Vanícia.
Comentei sua última postagem:
"Oi Vanícia, para nós educadores é vital essa reciclagem,
pois nos permite refletir nossa prática de ensino.
Tomara possamos ter sempre algum lugar como esse aqui,
onde possamos "beber da fonte de novos conhecimentos, novas buscas, novos olhares..."
Enfim, que pratiquemos mais essa reciclagem como busca do novo!"

Refletindo com as colegas

Oi Débora, nesse semestre foi fato marcante a reflexão que nos possibilitaram os textos e as propostas de trabalho, não só o seminário integrador IV, mas todas as interdisciplinas.
De fato, “só buscamos respostas quando temos uma pergunta”. Isso ficou muito claro, bem evidente para todas nós.
E melhor ainda, nos permitiu o ato reflexivo da nossa prática e sua conseqüente reformulação. Como nos disse Rubem Alves “o professor tem que se aventurar junto com o aluno”, e somente essa interação, esse buscar juntos nos dá prazer de aprender, a nós e aos nossos pequenos.
Stela 11.07.08 às 07.31

Ainda pensando...1

Oi Tamires, em nossas escolas temos muitos tipos de professores, mesmo.
Não precisamos ir muito longe para encontrarmos “acomodados, desinteressados, insatisfeitos!” Mal-pagos alguns, mas outros tantos ganham por aquilo que fazem.
Alguns de nós procuramos fazer diferente, melhorar a qualidade da educação que
oferecem aos alunos, tentando fazer uma escola mais crítica, mais voltada ao interesse do aluno, mais curiosa, mais prazerosa.
Compartilhar saberes deveria ser a proposta, o objetivo de todos nós, educadores responsáveis e comprometidos com uma escola melhor.
Beijos

Stela 09.07.08 ás 20.18

Ainda pensando...

Visitando a Elizete Borges da Rocha

Oi Elizete, estive pensando sobre “as memórias da educação”
de tão ilustres pensadores que você anotou.
E isso me fez pensar mais um pouquinho hoje.
Aquilo que marcou educadores de renome como Rubem Alves,
provavelmente sejam as mesmas marcas que nós mesmas trazemos
como lembranças prazerosas da coisas que vivemos na escola e de professores
que fizeram parte do nosso passado escolar.
Bom isso de lembrar pessoas tão distantes, mas que nos deixaram “algo mais” na sua passagem... Lembro com carinho do professor Laertsan, de Português,
que me fez amar a gramática! E do professor Franscisco, de matemática,
que me ensinou a calcular P.As e P.Gs. Essas pessoas fizerem parte de
um tempo das nossas vidas.
Sabe, também penso muito essa mesma pergunta que fazes...
Por vezes penso: será que estou fazendo realmente a diferença para o meu aluno? ...
E dá muito pano pra tecer essas nossas lembranças!
Stela em 09.07.08 às 20.02

Convite para visita

Essa visita que fiz a Rosi, foi um convite da professora Nádie.
Deixei esse recado:
"Que maravilha podermos refletir e encontrar palavras
tão acertadas para descrever o quanto construímos/aprendemos
nesse eixoIV. Nossa profissão nos permite esses acertos,
pois do contrário, talvez fizéssemos muito mal aos nossos
alunos quando erramos em algumas coisas!
É o desafio que nos move na busca de conhecer mais,
e óbvio que nosso aluno também será movido por esse desafio,
basta somente que possibilitemos essa descoberta.
Idéias estão ai para serem repensadas, refletidas,
consequentemente, reformuladas.
Parabéns pela tua postagem, me fez pensar muito para comentá-la."
Faltou esse acréscimo: "idéias estão aí para serem compartilhadas, degustadas, saboreadas".
Stela 07.07.08 às 07.27 da manhã

Tempo de Visitas -3

Oi Loiva, concordo plenamente contigo.
As aulas de ciências foram muito boas no sentido de mostrar
uma nova postura diante do já conhecido,
nos permitindo repensar tudo que ouvimos,
que nos é dado como certo e garantido.
Quantos enganos repassamos aos nossos alunos, heim?!
Felizmente temos a oportunidade de sermos alertados sobre isso,
e podemos dizer aos nossos alunos para duvidarem também de tudo o que ouvem.
Beijos

Tempo de Visitas 2

Dessa vez foi a Maria Cristina a visitada.

"Então, Cristina, quantas coisas fazemos e por vezes
deixamos de contar aos outros, coisas tão importantes
quanto essa postagem nos deixa "pensar".
Também faço muitas coisas bacanas, mas o que é mais importante
é o fato de podermos nos encantar com tudo isso.
A cada vez que um dos meus pequenos me olha com
aqueles olhinhos curiosos, chego a ver es estrelinhas saltando deles!
E não só penso, mas digo à minha orientadora da Diestchi: tomara eles consigam manter esse olhar curioso para o resto dos seus dias aqui na escola."
Tomara!

Visitei Terezinha
Oi Terezinha, também fiquei em dúvida quanto a dar conta de tantas coisas ao mesmo tempo, afinal somos mães, alunas e professoras, tudo ao mesmo tempo. E haja tempo pra tantas coisas! Cada uma exigindo cada vez mais da gente. Problemas temos aos montes, em determinados momentos pensamos em desistir mesmo. Mas...Estamos aqui novamente, final de semestre, correndo pra terminat tudo a contento.

A moça Tecelã

Marina Colasanti nos brinda com esse conto maravilhoso.
Há alguns anos atrás, assisti uma contação de histórias, num dos
Fóruns de Educação, em Osório.
Pois a contadora então fez uma belíssima apresentação
ao contar "A moça tecelã".
Fiquei encantada com essa história.
Agora, ao terminar esse semestre, o quarto eixo,
pensei nessa história, como uma forma bonita de representar
meu trabalho de educadora:
"a possibilidade de tecer um recomeço, com a luz da manhã".
Aqui podemos transpor para a nossa prática em sala de aulas:
_ Podemos tecer nossa prática diariamente, junto com nossos alunos,
descobrindo cores apropriadas,
tons necessários,
fios mais fortes,
laços e entrelaçamentos de saber,
buscando acertar o sabor,
a cor,
a siginificação!
Caso esse tecer não dê certo,
não saia um bom tapete,
temos (demos) a oportunidade de refazer tudo
à luz da manhã.
Podemos destecer isso tudo
e tecer de novo.
Quantas vezes for preciso,
até que possamos dar conta do "nosso tapete".
Tecendo juntos,
meus alunos e eu e
eu e meus alunos
com certeza sairá um trabalho muito bonito!

TRAVESSIA/2008 I

Pois é!
Nova travessia.
Recomeçar viagem...
Estou pensando em ir pedir ao Rei um barco!
E nada como um barco novo,
viagem nova,
novos rumos,
vislumbres de novos horizontes,
novos caminhos,
quantas novidades?
quais trilhas?
que perigos?
Ondas bravias?
mansidão...
aventuras!
Importa viajar!
Agarrar-se firme ao leme,
Juntar forças junto aos marinheiros,
Buscar apoio da tripulação.
Acreditar no comandante.
Afinal, ele é quem norteia nossa travessia.
...

Reiniciando Pead-2008 I

A cada semestre letivo que se inicia, sempre relembro uma "viagem" que a professora Nádie nos convidou!!!

E desde aquela viagem, a minha chegada ao "topo da montanha" foi muuuuuuuuuito difícil...

Lembro das muitas quedas,

escorregões,

rasgos,

cabelos desgrenhados...

fiz essa viagem só,

solitária!
Na mala, o essencial: escova de dentes, creme dental, roupas íntimas.

Minha única preocupação era chegar ao topo.

Garantir a subida.

...

Passado um ano + ou - dessa proposta,

Ainda me preocupo com a chegada,

Mas a subida não me parece mais tão solitária!

Tenho algumas pessoas bem próximos a me acompanharem:

Minha "eterna companheira Mara Braum",

minhas queridas amigas Roberta e Mara Níbia e

A certeza da companheira Nádie, antes professora, e hoje

uma incentivadora, um esteio, alguém com quem posso contar, sempre!

nessa minha "viagem no Pead TC".

Minha bagagem agora terá um bom livro ( Quintana, Cecília Meireles, até um romancezinho ) e

uma gostosa cadeira de praia, para um bom descanso no meio da caminhada!

Agora, quero curtir essa subida!

Com muito prazer e alegria.

Rodeada de amigos, colegas, companheiros!

Certeza mesmo, só que chegarei ao final dela.

Com a mala! Pesada!

Com muito trabalho,

Muita correria...

Mas muita vontade e disposição.