PENSANDO IDEIAS

Bom, com a abertura nessa noite de hoje da III Feira do Livro do Município de Arroio do Sal, já comecei a pensar um projeto para registrar e valorizar o trabalho de produção textual e criação de artes partindo dos autores que iremos ver na Feira.
Já pensei e registrei um projeto a apresentar para a Secretaria de Educação e Cultura, com o objetivo de valorizarmos as produçãoes escritas dos alunos, em todas as escolas do Município, aproveitando o momento fecundo da III Feira do Livro do Arroio do Sal, onde a exposição de trabalhos dos alunos foi bárbara! Cada uma arte a cada autor trabalhado. E não foi feio , não! Foram trabalhos extremamente bem elaborados, pensados por alunos e professores.

VARAL DE TRABALHOS.

O resultado se encontra nesse varal de fotografias: vejam!

Todos os alunos do Município e os professores se envolvem nas atividades de apresentar os escritores em sala, trabalhar os livros, e as ideias dos autores.

Os trabalhos em exposição na Feira são riquíssimos em criatividade: cada painel, cada representação fantástica! Um momento de encontro entre alunos, escritores, artes, poesia, imaginação, apresentação e representação dos personagens e situações e ãções que ali acontecem.

Então já entreguei o projeto à SMEC, intitulado "VIAJANDO NAS ONDAS DA LEITURA", com o objetivo de aproveitar esse momento fecundo de produção textual e transformá-lo em produção escolar!

O projeto esté registrado aqui.

Arquiteturas Pedagógicas

Minhas intenções para esse ano letivo com meus pequenos:

Meu trabalho acontece sempre através de Projetos de Trabalho, por isso minhas intenções estão dentro desses quatro projetos do ano:

1. Artistas de Casa
2. Cuidando do Espaço Coletivo
3. Arroio do Sal Geográfico; Qual é teu espaço?
4. Bilioteca Pública: Lugar de Aprendizagens


Através desses projetos desenvolverei as seguintes atividades:

• Promover visitas aos balneários que compõe o Município, e seus pontos turísticos e/ou importantes para quem ali mora, bem como para o Município.
• Visitar os limites do Município, de norte a sul, enfatizando as localidades em que moram os alunos da escola.
• Conhecer os balneários urbanos fora da sede do Município, além da Zona Rural.
• Realizar registros ilustrativos, fotográficos e virtuais.
• Confecção de livro ilustrado das visitas com textos produzidos pelos alunos.
• Exposição de trabalhos na escola e/ou outros espaços públicos de amplo acesso à população.

* Conhecer a história e origem do Município, bem como comparar Arroio do Sal antigamente com a atualidade.


• Desenhos livres e releituras de obras.
• Manuseio de impressos e biografias de artistas variados.
• Visita a um espaço de artes plásticas local.
• Conhecer alguns pintores das artes plásticas locais.

* Mostra de arte.

• Visita semanal dos alunos na Biblioteca Pública para manuseio e exploração do computador em jogos e pesquisas.

* Criação de blogs individuais e exploração do Google Maps
• Manuseio dos impressos existentes, especialmente os livros, jornais e revistas e materiais impressos para realização de pesquisa escrita.
• Registros escritos, ilustrativos, fotográficos e virtuais.
• Confecção de um livro das pesquisas ali realizadas.
• Encontro da família e os alunos na Biblioteca.

• Observação dos espaços que nos rodeiam, enfatizando a limpeza dos ambientes, inclusive do quarteirão e centro da Cidade.
• Organização, limpeza e embelezamento dos espaços externos da escola: pátio de areia e de grama, pátio coberto, jardim de entrada, muro e calçada.
• Recolhimento de lixo e colocação nas lixeiras, inclusive na via pública, no quarteirão da escola.
• Organização e destinação do lixo selecionado recolhido no latão verde da escola, como: recorte dos rótulos e limpeza das garrafas e caixas de leite.
• Ações de panfletagem e distribuição de folders informativos á Comunidade.
• Registros escritos, ilustrativos, fotográficos e virtuais.

Já venho desenvolvendo atividades dentro dos projetos desde o início do ano letivo, em 1º de março, que estão sendo registrados no wiki e os registros fotográficos no blog.